日本語教師として抜きん出る: あなたは初級日本語の「常識」が打ち破れますか

序 章 こんなにシンプルになる初級日本語
第1章 日本語教師が知らなかった真実
1 日本語教師が知らない、外国語習得を決定づける2つのカギ
2 「~は~です」から教えてはいけない
3 なぜ、話し言葉を先に教えなければいけないのか
4 動詞の普通形をまとめて先に教えるのは是か非か──ほとんどの人が知らない基礎と応用の区別
5 今使っている教科書では、N4までが決定的に遅れる
6 日本語の教科書は英語の教科書のマネだった
7 「あのレストランはおいしい」は誤り!?
8 「~は~が」構文を教えるのは無駄
9 「日本語はS−O−V型」は間違い
10 使わない敬語を教えていませんか──浮いてしまう敬語、調和する敬語
11 エンジニアに教える極意──教科書選びのコツ

第2章 日本語教師が教えていいこと、いけないこと
1 まやかしの「文法」から脱却する
2 助詞「は」は超シンプル──「象は鼻が長い」の真相、うなぎ文、こんにゃく文の幻想
3 学んではいけない、教えてはいけない「『は』と『が』」の理屈
4 日本語は「必要な言葉+述語」である
5 補足 敬語指導を変える──初級学習者が簡単に使えるように

第3章 学習者を一変させる初級日本語教育の新しい道
1 教授法は「文法積み上げ式」だけである
2 歴史的教科書の誤謬と新しい教科書作りの提唱
3 新しく開けた世界とは──初級日本語教育の大転換を経験した教師

巻末資料1 『ニュー・システムによる日本語』の目次
巻末資料2 助詞の種類とその用法